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Review of Lessons and Homework

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How much know exercises.

VOCABULARY NOTEBOOK

  • basic: portuguese, english, portuguese
  • quadrants (english root, image, phonetically)

(build as needed)

READING & PRONUNCIATION

  • phonemes
  • emphasised syllables
  • introduction to diacritics

HOME WORK:

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VOCABULARY NOTEBOOK

  • Separate words into categories

RETAINING VOCABULARY

  • use new words within 3 days (written or oral)
  • play game (cards on forehead, other person describes, preferably in portuguese, you try to guess word)

READING & PRONUNCIATION

  • Sounds and spelling (s, r, qu)
  • Ministry presentation – (write, act it in Portuguese)
  • Fusing vowels at end of words when next word starts with vowel

HOME WORK:

Corrected Homework

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RETAINING VOCABULARY

  • word association (refer to article) use on notebook words
  • “Que dia é hoje?” (give pointer, then responds: “quarta feira, dia 3 de Maio”)

READING & PRONUNCIATION

  • sounds and spelling sheet – s (j [asma,desde,duas_duzias]); c (corvo, curva, cantar, cinzento, centro); gu (same as qu); g (gileade, gelo, gato, gorda)
  • phonemes (um, muito, pomba)
  • Shadowing

IDIOMATIC EXPRESSIONS

  • Cheio de pica

HOME WORK (a little every day):

  • Write Cântico 103 phonetically
  • Shadowing with recording (pt) and text (br) – do week’s study section
    • listen only
    • repeat after
    • read along
  • Guess the character
    • pictures for bible characters (3 different each)
    • gestures – do it among family
  • 20 more theocratic words
  • sentences from GUL – ask around, principle of 30

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READING & PRONUNCIATION

  • read  Cântico 103

COMPREHENDING

  • No princípio, só o jardim do Éden é que era um paraíso. O primeiro casal deveria encher a Terra com a sua descendência. Com o tempo, tomariam conta de toda a Terra, transformando-a num paraíso. A Terra nunca será destruída.

VOCABULARY NOTEBOOK

  • always put article on nouns. If struggle with one, create drawing that defines gender. (table with skirt)
  • check on lexico.pt for definition in portuguese and linguee.com for context
  • no need to stop at every unknown word, just highlight and check afterwards

RETAINING VOCABULARY

  • New words in notebook
  • Guess the character
    • pictures for bible characters

IDIOMATIC EXPRESSIONS

  • Cowboiada

GRAMMAR

  • Future (Ir)
  • Verbs in quadrants (coupled with mimicking) – use things in kitchen with comer, beber, ficar (contente, triste, maluco, zangado), chamar, conhecer
  • act it out, use nouns

HOME WORK (a little every day):

  • Look at 800 most used verb list and add 30 to vocabulary notebook, each with image (present to family in mimicking exercise)
  • Write Cântico 89 phonetically, sing as family, check all words don’t know
  • Shadowing with recording (pt) and text (br) – do week’s study section
    • listen only
    • repeat after
    • read along

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HOMEWORK REVIEW

VOCABULARY NOTEBOOK

  • Day’s text?
  • Podcast flashcards

GRAMMAR

IDIOMATIC EXPRESSION

  • Troca lá por miúdos

COMPREHENDING

  • Dictation – question 5 – listen to it and correct.

“Pais, vocês devem esforçar-se para prover alimento, casa e roupa aos vossos filhos. Mas, para que eles sejam felizes, também precisam de os ensinar a amar a Deus e a aprender sobre ele.O vosso exemplo em mostrar amor a Deus pode tocar o coração dos vossos filhos.”

HOMEWORK

  • Do flashcards exercise with notebook
  • Day’s text
  • add 10 verbs to vocabulary notebook, each with image (present to family in mimicking exercise)
  • Write Cântico 110 phonetically, sing as family, check all words don’t know and add to notebook
  • 10 sentences from GUL sheet

 

Corrected Homework

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REVIEW HOMEWORK

COMPREHENDING

  • Dictation – question 2 – listen to it and correct.

“Nunca nenhum humano viu a Deus porque ele é um Espírito, o que significa que é uma forma de vida superior às criaturas que vivem na Terra. No entanto, podemos conhecer a personalidade de Deus pelas coisas que ele criou. Por exemplo, a variedade de frutos e flores mostra o seu amor e sabedoria. O tamanho do Universo revela o poder de Deus”

IDIOMATIC EXPRESSIONS

  • De maneiras que (use twice in the course of the week)

GRAMMAR

  • Verbs in present (ER)
    • pair verb and object/pronoun/preposition
    • prepare drawing and gesture
    • maestro game
      • “a Hanna compra o sapato” – Hanna gestures it (ER)

COMPREHENDING

HOMEWORK

  • Do flashcards exercise with notebook
  • Guess what they’re saying game
  • Day’s text?
  • Play maestro game with verbs
  • Write Cântico 47 phonetically, sing as family, check all words don’t know and add to notebook
  • Shadowing with recording (pt) and text (br) – do week’s study section
    • listen only
    • repeat after
    • read along

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REVIEW HOMEWORK

COMPREHENDING

  • Dictation – question 5 – listen to it and correct.

“Somos convidados por Jeová a achegar-nos a ele por meio da oração. Ele preocupa-se com cada um de nós. Está disposto a perdoar e nota o esforço que fazemos para lhe agradar, mesmo quando às vezes erramos. Assim, apesar da nossa imperfeição, podemos realmente ter uma relação achegada com Deus.

Visto que Jeová nos deu a vida, devemos amá-lo mais do que amamos qualquer outra pessoa. À medida que mostrarmos o nosso amor por Deus, aprendendo mais sobre ele e fazendo o que ele pede, iremos achegar-nos cada vez mais a ele. ”

GRAMMAR

  • Verbs – (AR, IR)
    • Announce subject, then points to drawing – subject says and gestures it (AR)
    • Announce subject, then points to drawing – subject says and gestures it (IR)

IDIOMATIC EXPRESSIONS

  • Não é boi é vaca

PRONUNCIATION

  • “ele é um Espírito”

HOMEWORK

  • Do flashcards exercise with notebook
  • Personal diary (present, future)
  • GUL – Perguntas com verbos no presente – 20
  • Play maestro game with verbs
  • Write Cântico 95 phonetically, sing as family, check all words don’t know and add to notebook
  • Shadowing with recording (pt) and text (br) – do week’s study section
    • listen only
    • repeat after
    • read along

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REVIEW HOMEWORK

COMPREHENDING

  • Dictation – question 3 – listen to it and correct.

“Durante algum tempo, Jeová tem permitido a rebelião contra a sua soberania. Porquê? Para mostrar que nenhuma tentativa de governar sem ele beneficia as pessoas. Depois de 6 mil anos  de história humana, isso ficou provado. Os governos não conseguiram acabar com a guerra, o crime, a injustiça ou a doença.”

Lightning Round: 

“Em contraste com os governos humanos, o governo de Deus beneficia aqueles que o aceitam. Em breve, Jeová acabará com todos os governos. Só as pessoas que escolhem ser governadas por ele é que habitarão a Terra.” 

  • Correct on spot and read again. (5 points per word, 10 for attached)

GRAMMAR

  • Verbs – irregular
    • contrast story line (positive/negative, spiritual/fleshly) (AR/IR/ER)

 

  • Questions
    • General Structure
    • O que é que
    • Onde é que
    • Quando é que
    • Quanto é que
    • Qual é que

IDIOMATIC EXPRESSIONS

  • Não [Ir] com a pinta dele(a)

HOMEWORK

  • Write Cântico 74 phonetically, sing as family, check all words don’t know and add to notebook
  • Shadowing with recording (pt) and text (br) – do week’s study section
    • listen only
    • repeat after
    • read along
  • Contrast story line
  • 10 sentences from GUL3 – (already conjugated) ask around, principle of 30. Family must answer with appropriate response.
  • 20 sentences from GUL4 – conjugate in Present tense

Corrected Homework

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REVIEW HOMEWORK

COMPREHENDING

  • Dictation – question 2 – listen to it and correct.

A oração faz parte da nossa adoração. Por isso, só devemos orar ao nosso Criador, Jeová. Além disso, por sermos imperfeitos, devemos orar em nome de Jesus, pois ele morreu pelos nossos pecados. Quando oramos a Jeová, ele não deseja que repitamos palavras memorizadas ou escritas. Ele quer que oremos de coração.

Lightning Round: 

O nosso Criador pode ouvir até mesmo orações silenciosas. Ele convida-nos a orar em todas as ocasiões como, por exemplo, no começo e no fim do dia, às refeições e quando enfrentamos problemas. 

  • Correct on spot and read again. (5 points per word, 10 for attached)

GRAMMAR

HOMEWORK

  • Write Cântico 10 phonetically, sing as family, check all words don’t know and add to notebook
  • Shadowing with recording (pt) and text (br) – do week’s study section
    • listen only
    • repeat after
    • read along
  • Play “hide the object” (where and what)

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Lesson 10

REVIEW HOMEWORK

COMPREHENDING

  • Dictation – question 2 – listen to it and correct.

A oração faz parte da nossa adoração. Por isso, só devemos orar ao nosso Criador, Jeová. Além disso, por sermos imperfeitos, devemos orar em nome de Jesus, pois ele morreu pelos nossos pecados. Quando oramos a Jeová, ele não deseja que repitamos palavras memorizadas ou escritas. Ele quer que oremos de coração.

IDIOMATIC EXPRESSIONS

  • Dinheirão

GRAMMAR

HOMEWORK

  • Write Cântico 139 phonetically, sing as family, check all words don’t know and add to notebook
  • Shadowing with recording (pt) and text (br) – do week’s study section
    • listen only
    • repeat after
    • read along
  • GUL 5
  • Personal diary (present, future)
  • Double story (men/women buying things) – 5 pairs
    • ele compra um carro com o cartão de crédito
    • ela compra uma mala com dinheiro
  • Double story (poor/rich going places)
    • eu vou de carro para o cinema
    • nós vamos a pé ao parque

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